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家庭教育
孩子學習習慣如何培養?重視“馬虎”這個小問題
日期:2018/11/16 10:51:08 來源:中國藝術教育網 作者:未知 點擊:0 
 
 

馬虎小問題,背后門道多

孩子學習上比較粗心,表現出的就是簡單的題也會錯,做過的題仍做不對,看似小問題,但其實背后原因很多,比如:孩子缺乏學習興趣、學習習慣不好、注意力不集中、投入度不夠、孩子急性子、缺乏耐心等等,都有可能。有些孩子由于對知識沒有好好掌握,表現出來好像是作業馬虎,家長要注意了解是不是由于這個原因導致的作業粗心,要注意讓孩子及時彌補知識漏洞。其中,學習興趣和學習習慣是導致粗心最為重要也最常見的因素。


提升學習興趣

讓孩子對學習”上心“

關于如何提升孩子的學習興趣,我們可以從生活中的實例讓孩子體驗到學習的作用,以提問的方式激發和保持孩子的好奇心等等,在學習材料和學習方式中增加學習的趣味性和輕松度等等。孩子對學習有興趣,就會更加細心,享受學習的過程。下面就給大家介紹幾個小招數:

01

減少學習的重復性

孩子在常規的學習中,有很多內容是需要不斷重復的,可是學習的重復性會讓孩子失去學習的興趣和動力。因此,家長可以跟孩子一起變換學習任務的形式。

例如,復習生詞,除了抄寫生詞外,還可以組詞、造句、寫近義詞或反義詞等其他復習形式;

很多家長覺得孩子的馬虎就是做題少,題換個細節就不會了,是因為題見得少了,因此給孩子大量的做題,重復的做題,其實這種方法是不可取的??繼庥幸恍┍涫餃肥敵枰⒆誘莆?,但是大量地做題會損害孩子的學習興趣,是治標不治本的方法。

02

給孩子一些有挑戰的學習任務

根據孩子的水平,給孩子安排難度適中的學習任務,利用任務的挑戰性激發孩子的學習動機。要知道面對太難和太容易的任務,孩子都難以提起精神。

可以讓孩子當小老師,把當天學的內容再重復一遍;

還可以讓孩子教家長做題,并講講在做題過程中可能會出現什么問題,如何解決等。

規范學習習慣,奠定學習基礎

小學中低年級是培養學習習慣非常關鍵的時期,如果這個時期孩子的學習習慣沒有得到很好地培養,五六年級就很難建立或糾正。尤其小學高年級已經是學習分化的時期了,所以說規范的學習習慣是學習的基礎。 

關于學習習慣的問題,需要家長加以引導和幫助,有空時可讓孩子“出聲思考”作答應用題,家長在旁邊觀察聆聽,了解孩子作答的思維步驟,找出“馬虎”發生地方。與孩子一起,有針對性地制定下次做題的步驟,比如讀題時記錄關鍵數字,計算式列式整齊,步驟盡量規范,倒推檢查等等,逐漸養成細心的習慣。 

很多孩子急躁的習慣是大人導致的,很多家長本身也是急性子,總是急匆匆催促孩子做各種事情,如此一來,孩子急躁粗心就見怪不怪了。希望家長們以身作則,從自我做起,與孩子共同成長。

馬虎看似小問題,實際背后有很多隱患。面對孩子的馬虎問題,家長首先要做到學會讀懂孩子這一問題背后的原因,而不能一味批評和責備。孩子的一些學習問題在背后是共通的,比如學習興趣的缺乏,孩子就可能會出現馬虎、拖延、注意力不集中等問題。這就要求我們家長覺察孩子問題背后的深層原因,對癥下藥。


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